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    2021年4月學前教育原理模擬卷四

    卷面總分：100分     試卷年份：2021年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    聯系實際分析幼兒園教師在幼兒學習活動中扮演的具體角色。


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    試述幼兒園教育與小學教育的差異。


    “對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。”這一目標屬于（ ）

    • A、幼兒園教育總目標
    • B、年齡階段目標
    • C、教育領域分類目標
    • D、教育活動目標

    王老師開展了一次主題意愿畫《快樂的小花貓》教學活動。活動開始，王老師引導幼兒回憶有關小花貓的經驗:你們看到過小花貓嗎?它長什么樣子?孩子們紛紛舉手回答:胖胖的身體，圓圓的腦袋，有小尾....王老師再次引導:小花貓每天都很快樂，它想請小朋友幫忙給它畫張像，畫出它快樂的各種樣子。接著王老師就“放手”讓幼兒自由表現，大膽發揮了。可是王老師發現活動中大部分幼兒拿著筆好像無從下手，不知道畫什么。于是一再地給那些孩子們鼓勁:試著畫畫看，畫錯了也沒關系;你們怎么想的就可以怎么畫。活動快結束了，王老師發現孩子們的畫色彩單調，構圖簡單，沒有什么情節。最后王老師讓孩子們交流了“快樂的小花貓在干什么”后匆匆地結束了活動。王老師很困惑，意愿畫中老師“放手”了，效果為什么不讓人滿意呢?

    問題:請你結合學前兒童美育實施過程中應注意的問題，評價王老師的做法并提出解決方法。


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